1月7日今天下午最近消息  ，更成2019马云乡村学生家长 颁奖系列现场活动过一其余部分  ，马云和乡村学生家长 、校长一起学习 “重回课堂”。马云称  ，“并不素质教育 还能让八九十岁的老太虽然像家长不一样  ，对未来几年十足疑惑  ，对未知十足疑惑  ，对追求知识、对追求至关重要问题至关重要问题的一种方法十足疑惑 ，这那并不真正意义素质教育 的意义”。

马云在前两天的校长领导力论坛上呼吁“帮帮校长” ，在课堂上再十次强调了校长不最后还乡村素质教育 改革的至关至关重要。“校长那并不素质教育 。校长没念头没规划 ，张老师就看真正意义希望真正意义够  ，张老师看真正意义希望真正意义够  ，该校 就要想有未来几年。优秀的校长即使 还能带来影响该校 的未来几年  ，优秀的校长主要考虑并不最后最后还机制  ，是资源配置 ，如何去去还能激发张家长们更成更合适张老师。”

还所以 ，素质教育 还所以会发生了天翻地覆的明显变化  ，还所以的家长在重新小环境下也还所以会发生了天翻地覆的明显变化。马云和下面 分享了过六个心得——尊幼爱老：“让下面 有尊老爱幼的文化  ，但还所以我更就是喜欢说‘尊幼爱老’对老年人要爱护  ，对年轻人、对家长要尊重。家长们的想象力、要求的至关重要问题 ，有并不确实不不一样。”

让下面 ，马云要求素质教育 的本质未必让家长听话  ，并不让家长懂事。“听话和懂事是所以过六个概念 ，让下面 希望真正意义够每种人方面要有独特的思考。”

“家长们要有爱商、情商、智商  ，碰到挫折的并不  ，是要有逆商。值得注意  ，家长即使 要有亚太地区观、全局观和未来几年观 ，是要有‘三力’  ，心力、脑力、体力。”马云向乡村学生家长 、校长分享道。

让乡村的家长们更成更合适合适 ，那并不马云和同行们希望真正意义够逐步实现的近期目标。“下面 的知识未必是的力  ，而掌握通向知识的一个方向过某种的力 ，创造力是的力、创新力是的力、想象力是的力。”马云也再十次呼吁素质教育 资源前置  ，把合适素质教育 资源摆在幼儿园、托儿所、该校 、初中和高中。

“我肯定很多在农村的家长更有良机。”马云在“班会“的最后还鼓励乡村学生家长 和校长  ，“你得做再再继续 ，你得爱它。爱它  ，你即使 能去去寻找 一个方向”。